| 爱，不是一种单纯的行为：爱是一种气候，一种由心灵而形成的气候。这种气候也即性心理。性心理在性学中始终居于重要地位，由此引发和影响的意识与行为十分复杂、玄妙。欲达到性心理与爱的融合，要做到以下三点： 第一，要重视性的心理影响。弗洛伊德发现了一块“新大陆”——人的潜意识。他的学说向意识的深层投射了一束光亮，廓清了先前未曾涉足的黑暗领域，显示了其中潜伏着的某些控制人，然而却不为人知的力量。但弗氏理论的最大弱点是过于武断地、无所顾忌地用性意识来解释人类行为的一切方面。不过，我们也不能无视或者忽视性的心理作用，常见的性功能障碍，如性冷淡、早泄、阳痿和同性恋等，多数是心理因素影响或心理障碍造成的。这时若单纯追求性技巧或“春药”，则如隔靴搔痒，是难以奏效的。求医者应坦诚面对自己的心理困扰，与医生合作，这是获得治愈的必要条件。 第二，要减轻性的心理负担。所谓性的心理负担，包括对性的缺乏、错误理解，陈旧的、不合理的观念，以及封建迷信等造成的精神迷茫、心理压抑和焦虑。这在新婚时期尤为突出，这时所遇到的性交失败（或不能进行）、性交疼痛、阴道痉挛等，大部分是由于过分紧张、疑虑引起的，镇定和松弛是最好的心理治疗。“初恋是雾，你是雾里的花卉，隔着青纱看你，你叫我心醉。我们结婚，雾已消退，揭开青纱看你，你是花卉里的玫瑰。”在夫妻生活中，轻快一点（甚至不妨来些幽默），对消除不良反应，避免下意识反抗和性关系危机的作用，真犹如餐食中的维生素！ 第三，避免性的心理伤害。可以说，在性问题中，心理伤害造成的后果是最难解决的，尤其在人生的早期，对于青少年的保护应该包括避免性的心理挫伤。比如，儿童偷看了大人的性行为，结果给予不合理的解释；或不自觉地玩弄生殖器，遭到了霹雳般的呵斥，都可能播下性犯罪感、自卑感的种子。手淫的危害若被夸大，那危害就是夸大而不是手淫本身。少女如遭强暴，世人们冷眼的伤害甚至不亚于施暴者！“性就是坏”的教育和色情宣传，是从不同方向对人性的攻击。就是配偶间缺乏彼此尊重，也会引起很大的心理冲突——被强就的一方甚至如同遭奸淫之感，这是无法达到真正结合的，得到的是厌烦与憎恶。 真正的爱在心理，爱的和谐在于心理。 心路 |
