学习困难与儿童多动系列讲座：儿童多动症是教育还是治疗
发布时间：2016-05-03
| 目前令许多家长困惑的是，到底是去专科医院给儿童开药来矫正注意力障碍，还是去有关教育机构进行训练？其实，医生和教育专家对此也持不同的立场。
医生们认为，注意力障碍症状是大脑功能缺陷引起的，药物能改善大脑的生理功能，必须用药物来治疗。有三种药物是最常用的：利他林、匹莫林和右旋安非他明。这些药物被认为可以促进大脑神经递质的活动，从而改善注意力。不过，这类药物作用于大脑的什么特定部位，仍然处于推论中。近来，有研究发现，在接受药物治疗期间，儿童大脑的边缘区和视觉中枢区连接处的活动明显增加。研究人员认为，药物开通了大脑的神经通路，减少了大脑唤起和注意力的不稳定性。这类药物通常必须由医生开具药方，方可给儿童服用。药物有一定的副作用，个别服药儿童会出现食欲减退、恶心或头痛，所以家长选择药物时会有一些顾虑，我们认为应当在医生的监督下用药。
教育专家推荐教育的矫正作用，如设计个别化的教育方案，进行听觉、视觉或者阅读能力、自我控制及身体动作协调性的训练，虽然不如药物治疗效果那样迅速，但他有利于学习能力的发展和学习的自动化、熟练化乃至良好习惯的养成，使学习成为一件轻松的事情。但教育的矫正花费时间长，见效不如药物快，而且需要家长付出一些努力和改变自己的教育方法。一些家长觉得这样做代价太大，所以也不情愿选择。
我们认为，家长选择医学还是选择教育的矫正，要针对自己的孩子的具体情况：对于注意力障碍较重的儿童可以考虑药物，连三分钟都集中不了，或者你在督促他都走神，用药是必要的选择。如果注意力障碍不太严重，教育效果迅速，则可以选择教育的矫正。一般来说，家长可以遵循先心理教育矫正、后医学治疗的原则。千万别忘记，医学治疗的同时也必须进行心理治疗和教育的矫正。（二十）叶青 卜茹
省扬州五台山医院学习困难与儿童多动专病门诊：每周六上午8：00—11：00 |
