| 近年来，我们临床心理科一直从事中学生的心理卫生工作，随着工作的深入，越来越感到在学校中开展心理健康教育很有必要，刻不容缓。翻开我们在学校的调查资料，可以发现中学生中存在着多种多样的心理卫生问题。比如：焦虑抑郁情绪、自杀自伤意念和行为、强迫症状、敌地与偏执、脆弱胆小不能耐受挫折、人际关系问题以及失眠多梦、记忆力差等等。有各类心理问题的学生约占学生总数的2%，这其中又有一半的人心理症状比较严重，急需要心理卫生工作者的帮助和干预。 心理症状具有破坏性，它使学生学习能力下降、学习困难、思想整天纠缠于痛苦之中，不能自拔。统计结果表明，学习成绩与心理卫生问题成反比关系，心理症状越严重，学习成绩越差。当前，由于社会的变革、价值观的转变、学习竞争的激烈、家庭环境的影响以及学校教育等诸方面的因素，青少年学生学习与生活模式有了巨大的变化，不可避免的会产生一些新的问题。同时，青少年期是最困难的一个成长阶段，可以说是人生最富于变化而不稳定的时期。这个时期的特点是心身发育不平衡，心理不成熟，所以此时期的心理行为问题较多且变化多端。 青少年的心理问题既容易产生也容易消失。因此，及时的心理辅导就显得格外重要。特别是对有自杀企图的学生，必须要有及时、确当的干预，否则后果不堪设想。衷心希望有识之士积极行动起来，做好中学生的心理辅导工作。 |
