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伍医生信箱:不同教育方式对自信心的影响

发布时间:2016-05-03

伍医生:您好! 我的孩子太自卑,一点儿都不自信,有竞争的事他都让得远远的,做条题目他也看着你,等你说对的他才放心地去做下一条题目。什么事情都不敢去试试。我们很着急,回想过去,我们就是对他要求严格一些,不知道他怎么会变成这个样子。 王×× 王××:您好! 自信心是一种自我肯定、自我信任,相信自己的力量能够实现一定目标的心理状态。自信心对人的一生至关重要,没有自信心的人眼前的世界便没有鲜亮的色彩,每个人在人生的旅途中都会遇到这样或那样的挫折,自信心能使一个人的潜能源源不断得以释放,是人们克服困难获得成功的重要保证。长期以来,中西方在教育方面存在显著的差异,如在家庭教育方面,西方的家长倾向于鼓励孩子,“你太杰出了”、“你很伟大”,这样的溢美之词,他们是从来不吝惜的。西方家长认为,我的孩子虽不是样样第一,但总有优秀的地方。而中国的家长对赞美孩子的言词则常常难于出口,在教育孩子方面,似乎总在刻意追求十全十美的境界,如:即使有了好成绩也不能“翘尾巴”,要谦虚谨慎,多找缺点与不足等等。因此,我们的孩子很“谦虚”。一位老师曾布置学生写一篇周记,说说自己身上的“闪光之处”。然而学生交来的周记里,竟是“不足”多于“优点”,甚至有的学生找不到自己的优点。学生们找不出自己的优点,这恰恰是自信心丧失的重要标志,正是因为其个性长期遭到禁锢的缘故。缺乏信心,自卑消沉,如此,我们还能认为这种教育是健康、全面的吗? 伍医生

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