| 伍医生： 您好！ 曾经听不少老师用"5+2=0"的说法抱怨家庭教育、社区教育比学校教育相对滞后，甚至有较大反差的现象，这种滞后和反差体现在哪些方面？ 王×× 王××： 您好！ 这种滞后和反差主要体现在思想观念方面。由于我国尚处于社会主义初级阶段，市场经济还很不完善，所以，社会上还有些有悖于法律和道德规范的行为，并可以因此而获得现实利益。在这种行为面前，严守道德规范的人有时就会吃亏。有些家长往往夸大这一点，把社会上一些不健康的思想行为灌输给子女，其目的是就怕子女吃亏。学生的思想普遍是单纯的，他们在学校接受的系统、规范的教育一般是合乎道德规范的，但在那些见利忘义的非道德行为面前，便显得缺乏防范自卫能力，往往容易受到影响。此时，若不及时引导，往往会使学生误认为学校教育过于理想化，与现实生活脱节。在家庭、社会的双重影响下，学校给予学生的科学、规范的教育影响往往会大打折扣。所以，要教育好学生，必须先教育好家长，使家长能着眼于孩子一生的发展，着眼于社会发展的前景和趋势，密切配合学校教育，共同培养“四有”人才。 伍医生 |
