| 伍医生： 现在的孩子真是娇身惯养，六个大人围着她一个人转，养成了他们自私、脆弱、意志薄弱、独立性差、自我中心等个性特点。他们往往只考虑自己，不会照顾别人的想法，而别人为他们做事情，则都认为是理所当然的，遇到困难和问题时不是想办法自己解决，而是竭力推卸、逃避。请问究竟该如何教育现在的独生子女呢？ 张女士 张女士： 从中国政府出台独生子女政策，迄今已有二十几载，中国社会的细胞从多子女的大家庭模式渐已演变为以独生子女为中心的421结构的典型小家庭模式。独生子女作为一个特殊的社会群体，在社会生活中起着举足轻重的作用，因此，关于独生子女的家庭教育已越来越引起人们的广泛关注。 父母因为过分关爱子女，而陷入家庭教育的误区。比如，家长过分的疼爱、保护和照顾，使孩子从小过着衣来伸手、饭来张口的生活，逐渐养成了“一切以我为中心”的个性，专横、执拗的坏脾气，孤僻、胆小、不合群的性格特点，社会适应能力差；许多家长对孩子的期望值过高，望子成龙心切，以至于只要孩子学习好，其他都可迁就；有的家长，在感情生活上过度依恋孩子，将孩子视为掌上明珠，对他们百般宠爱，万般迁就，从而养成了孩子高傲、盛气凌人、自以为是的个性；还有许多家长，当孩子有了些许进步，就当着孩子的面人前人后炫耀，从而养成子女骄傲、自满的性格特点；还有的家长，在经济上偏重子女，一味满足孩子的物质奢求，出现大人省吃俭用，孩子却任意挥霍的怪现象。 对独生子女这一特殊群体进行教育，我们就从“独”字着手，提出如下几点教育方法：（1）鼓励孩子与同龄伙伴的交往，大多数孩子是好集体生活的，特别是游戏，让他们彼此学会尊重他人，与小朋友友好相处，互相商量、谦让。家长应放心的让孩子到小伙伴中去锻炼，培养强烈的自主精神，这种能力将会随着他们的成长迁移到他们未来的生活和学习中去。（2）正确的“爱”孩子，在父母充分的爱的阳光中成长的孩子，会心情舒畅、精神振奋、思想活跃、个性得到充分的发展。但需注意的是，“爱”不是“溺爱”，而是“爱”中有“严”，“严”中有“爱”， 教育家马卡连柯曾说过：“父母对子女的爱如果不够，子女会痛苦。但过份的溺爱，虽是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。”记住，父母对孩子付出爱，要让孩子用心去感受、认识并传递给他人，让他认识到“只要人人愿意付出一份爱，这个世界就会充满爱。”（3）家庭成员在教育子女时要坚持教育态度和要求的一致性，如果教育不一致，会使家长的威信受到损害，使孩子无所适从，从而使得教育影响相互抵消，正确的要求不能得到贯彻和巩固，所以，家庭成员在教育子女时如遇到不同看法，应先取得一致，然后再进行教育。 伍医生 |
